定（dìng）制化（huà）关键人才（cái）培养方案体系框架
认知素（sù）质标准模型
合格（gé）的产品经理（lǐ）需要具备以下五个（gè）方面的能力与（yǔ）素质：
需求调（diào）研、摸（mō）底评估
对培训需求（qiú）、学员能力进（jìn）行（háng）准确的诊断和差距（jù）分析
项目启动后，顾问将进行多层次、全方位的摸底调研
应具备的知识与（yǔ）技能（néng）梳理
产品经理训（xùn）练营（yíng）——珠峰登顶计划
大本（běn）营（yíng）出发
? 产品经理角色认知
? 产品管理基础知识
一号营地：市场（chǎng）营销&产品（pǐn）战略规划
? 市场分析与洞察
? 市（shì）场细（xì）分与产品定位
? 产品（pǐn）组合管理
? 产品规划与路标制定（dìng）
二号营地：需求与用户（hù）思维
? 产品需求（qiú）分析与需求管理
? 用户为（wéi）中心的产品设计
? 新产（chǎn）品开发流程
? 研发项目管（guǎn）理
三号营地：产（chǎn）品运营管理
? 产品上（shàng）市与退市管（guǎn）理
? 产（chǎn）品经理的财经与成本管理知识
? 产（chǎn）品运营（yíng）分析与决策（cè）
登（dēng）顶冲刺：持续修炼（liàn）与（yǔ）提升
? 互联网（wǎng）与大（dà）数据背（bèi）景下的产品（pǐn）创新
? 开放式创新案例（lì）与分析
? 跨企业（yè）交（jiāo）流
全程（chéng）实战与教练式（shì）辅（fǔ）导（dǎo）
根据培养目（mù）标的要求，方（fāng）案安排（pái）了（le）全程教练（liàn）式辅导，通过各类（lèi）针对性实战训练、研（yán）讨、考（kǎo）试与辅导（dǎo），是培训（xùn）内容真正被（bèi）消化，融入到学员的（de）实（shí）际工作中去。
效果评（píng）估
培养项目（mù）应形成闭环。在项目结（jié）束后，我们将输（shū）出（chū）效果评估（gū）报告。通过多维度的评价手段，对培训效果进（jìn）行评估，以确保培训达到预期的效果。
? 通过问（wèn）卷及访谈，确认（rèn）学（xué）员接受（shòu）培训后行为（wéi）是否有所改变，工作能力是（shì）否（fǒu）有所（suǒ）提升，并（bìng）分析这些改（gǎi）变与培训活动相关性。
?通过访谈确认学员在主观感受、意识转变等方面的变化和提升。
? 通（tōng）过测试确认学（xué）员真正理解、吸（xī）收了基本（běn）原理、事实与（yǔ）技能。
?结业答（dá）辩（biàn）：了解学员实战掌握程度（dù）。
